Educação: Vantagens da tecnologia

Artigo por Colunista Portal - Informática E Tecnologia - segunda-feira, 20 de janeiro de 2014

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Não existem barreiras para ensinar a distância

Diante da diversidade e pela presença de novas tecnologias do conhecimento, é preciso atenção para valorizar as diferenças, estimular ideias, opiniões e atitudes e desenvolver atitudes e desenvolver capacidade de aprender a aprender e de aprender a pensar, assim como levar o aluno a obter o controle do que foi aprendido, reter e saber aplicar em outro contexto. Dessa maneira, a orientação e a assertividade, são fundamentais para que o material instrucional realize o objetivo que deve caracterizado.

Nas ultimas décadas, aproximadamente, a rápida evolução das tecnologias da informação e da comunicação gerou vários produtos que maximizaram a produtividade dos programas de formação a distância, principalmente aqueles assistidos por computador. A utilização de novas tecnologias possibilitou o incremento da interatividade entre os alunos, professores e sociedade de uma forma em geral. Esses ambientes se fazem necessários, pois possibilitam o acesso ao conhecimento para indivíduos que, por alguma razão, não podem ou tem dificuldades em realizar estudos presenciais em instituições educacionais.

Autoaprendizagem

Autoaprendizagem é a busca do aluno por conhecimento, sendo ele o aluno um autodidata, que busca sozinho através das ferramentas disponíveis as informações para transformá-las em conhecimento. O desenvolvimento da aprendizagem autônoma exige que se considere não somente as características a predicados dos alunos, mas também as características do ambiente relacionado com a autonomia.

Cabe ao educador (tutor), articular ou favorecer a articulação entre os conceitos envolvidos nos temas em estudo ou nos problemas de investigação, com o domínio da ferramenta computacional, numa prática pedagógica que promove interação, comunicação, discussão, pesquisa e criação. Nessa ótica, a realização de atividades colaborativas no espaço virtual cria uma dinâmica que entrelaça formação, ação e investigação.

Aprendizagem dirigida: Sabe-se que em EAD (Ensino à Distância), o centro do processo de ensino e aprendizagem não é mais o interesse do professor na disciplina, mas sim o que o aluno precisa aprender. O aprendiz, portanto, deve ser levado em conta na fase do planejamento e da implementação da experiência de aprendizado a distância, e não apenas no final, quando o conteúdo de um curso a distância já estiver pronto.

Para tanto, esse aprendiz não precisa mais estar fisicamente presente em um ambiente para aprender: ele o faz em qualquer lugar. Além disso, seu aprendizado é também contínuo e permanente: o estudo não é mais encarado, em nossa sociedade, como algo que deva ocorrer somente em determinado momento da vida, mas sim algo que deve nos acompanhar por toda a vida, isto é, tempo e espaço não são mais limites para as ambições de conhecimento do aprendiz virtual.

O aluno que busca o conhecimento através do estudo na modalidade do Ensino a Distância, precisa conhecer as tecnologias de informação, estabelecer períodos para o estudo, objetivar pesquisas que completem o estudo e realizar uma reanálise da aprendizagem constantemente.

É necessário que o professor esteja atento para esse momento de descoberta para então poder mediar o aluno nessa fantástica caminhada que se constitui a base para estimular a criatividade, fantasia, imaginação, criticidade, experiências, observações, sendo estas situações fundamentais no processo de ensino e aprendizagem.

A educação a distância é um método coerente de repassar conhecimento, através da divisão do trabalho e de organização, tanto pelo uso de meios de comunicação, para reprodução de materiais técnicos, que tornam possível instruir muitos estudantes simultaneamente.

Atualmente o ensino a distância no Brasil está em um patamar bem desenvolvido e abrange varias áreas de ensino, possibilitando a sociedade a sua inclusão no ensino superior, tanto na disponibilidade do dia em que o aluno pede estudar, quanto aos valores mais flexíveis e acessíveis das mensalidades. Outro fator é a disponibilização de conteúdos através de suas páginas da internet, conhecidos como ambiente virtuais de aprendizagem, onde o aluno pode a qualquer momento do dia ou conforme seu planejamento de estudos entrar nos conteúdos e estudar.

As novas tecnologias estão envolvidas também com a evolução do ensino EAD, pois a forma de ensino oferecido utilizando suas plataformas, precisam ser envolvidas várias tecnologias, tanto para a fabricação destes ambientes, como a forma que o aluno irá utilizar as novas tecnologias para buscar informação e conseguir disseminar o conhecimento.

Outro fator que é muito importante nos ambientes de aprendizagem e umas das grandes preocupações das instituições de ensino é a forma de como levar o conhecimento para o aluno, qual o melhor meio utilizando as tecnologias para a obtenção desses resultados. Existem ferramentas de aprendizagem que avaliam seus alunos com provas e testes através de provas realizadas pela internet, onde o aluno consegue visualizar sua nota assim que termina a avaliação.

Os ambientes de aprendizagem possuem várias ferramentas para incentivar os alunos aos estudos, nisso podemos citar os fóruns, enquetes, pesquisas, salas de bate papo, com disponibilização de um apoio pedagógico no auxilio da aprendizagem do aluno, como também materiais para o aluno baixar e estudar através de um computador, ou através de um celular, tablet em qualquer hora e momento que puder estudar.

Portanto em uma sociedade em que a informação está por toda a parte e o acesso ao conhecimento se dá em tempo real, independentemente de onde se esteja, o papel e a responsabilidade da universidade devem ir além do oferecimento do currículo padronizados, formatados em grade, que pouco tem a ver com a realidade do indivíduo, e que, trabalhados isoladamente, não fazem o menor sentido, não trazendo nenhuma motivação para o alunado. O papel e a responsabilidade da universidade devem ser o de despertar a consciência dos alunos para a importância da aprendizagem e fazer um constante monitoramento e atualização das necessidades dos aprendizes para que se sintam mais motivados a aprender.

Nesse contexto, o papel do ensino superior, seja presencial ou a distância, vai além de simplesmente oferecer cursos de graduação ou Pós-graduação, ou até cursos sequenciais e de extensão. É preciso ir além dos cursos e do ambiente físico da universidade para entender que o papel do ensino superior.

O ensino EAD atualmente consegue ir além da sala de aula, consegue ir além das distâncias, consegue incluir a sociedade no ensino superior, possui toda uma estrutura de profissionais e professores para o suporte dos alunos. Precisamos nos focar na qualidade do ensino que o aluno EAD está recebendo, se a forma que ele está recebendo é a melhor possível, com tantas mudanças que ocorrem com os meios tecnológicos o ensino EAD oferecido para os alunos torna-se cada vez mais de qualidade e a quantidade também é um fator positivo para a inclusão de alunos no ensino superior que cresceu, mas que precisa crescer ainda mais e evoluir para que todos consigam ter acesso a esse ensino.

Vantagens

A globalização é um dos elementos que levam à necessidade de uma educação permanente, sendo possível que cursos à distância incorporem os avanços tecnológicos. É na perspectiva de massificação da modalidade à distância no Brasil, especificamente no que diz respeito ao ensino pela Internet.
A Educação a Distância possui elementos essenciais em sua concepção e forma de aplicabilidade, que são a separação física entre professor e aluno, que a distingue da educação presencial. Também a influência da organização educacional que a diferencia da educação individual; a utilização das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) para unir o professor ao aluno e transmitir os conteúdos educativos. Essa modalidade de ensino permite uma eficaz combinação de estudo e trabalho, garantindo a permanência do aluno em seu próprio ambiente, seja ele profissional, cultural e familiar. O aluno passa a ser sujeito ativo em sua formação (construção do conhecimento) e faz com que o processo de aprendizagem se desenvolva no mesmo ambiente em que se trabalha e vive alcançando assim uma formação entre teoria e prática ligada à experiência e em contato direto com a atividade profissional que se deseja aperfeiçoar.

Não existem barreiras para ensinar a distância, é importante compreendermos a EaD como uma dimensão pedagógica que contém em seu desenvolvimento formas de trabalho que se constituem em práticas pedagógicas. A educação a distância apresenta várias vantagens. Muitas destas se resumem à própria concretização de seus objetivos e estão relacionadas à abertura, flexibilidade, eficácia, formação permanente e personalizada, e à economia de recursos financeiros. Citam-se, então, as várias vantagens desta modalidade de ensino:

- Combinação entre estudo e trabalho;
- Permanência do aluno em seu ambiente familiar.
- Menor custo por estudante;
- Diversificação da população escolar;
- Pedagogia inovadora;
- Autonomia do aluno;
- Materiais didáticos já incluídos no preço;
- Interatividade entre alunos, professores e técnicos de apoio;
- Apoio com conteúdos digitais adicionais;
- Conteúdos desenvolvidos com orientação de aplicabilidade;
- Enfim, a EaD possibilita uma flexibilidade: Onde estudar, Quando estudar.

Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.

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